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européen
Programme de maîtrise en beaux-arts

Art, société, nature

La Margate School (TMS) a développé un programme de master international passionnant appelé Art, Société, Nature dans la discipline des Beaux-Arts d'une valeur de 120 crédits ECTS. Le cours est approuvé par nos partenaires français, la renommée école d'art de Normandie L'École Supérieure d'Art et Design Le Havre-Rouen ( ESADHaR ) avec le soutien du Conseil de Normandie et du Ministère de la Culture.

 

Le programme de maîtrise accrédité et encadré du Diplôme National Supérieur d'Expression Plastique (DNSEP) Art, Société, Nature se déroule sur deux ans et offre une opportunité unique de maîtriser la pratique des beaux-arts des étudiants dans un contexte international avec un éventail d'artistes et d'universitaires confirmés.

 

La majorité de l'enseignement et de la recherche se fera à Margate, mais les étudiants seront également tenus d'assister à des séminaires, des ateliers et de présenter leurs travaux sur les campus de l'ESADHaR en France (Rouen et Le Havre). Il s'agit d'une collaboration très nouvelle et révolutionnaire dans le domaine de l'éducation artistique pour l'Angleterre et la France et nous sommes fiers que la Margate School soit le pionnier de cette collaboration anglo-française unique.

«Art, société, nature» sera dispensé dans un format d'enseignement de 2 jours par semaine (mardi et mercredi).

 

Dans notre ambition de créer la Margate School, nous reconnaissons que l'éducation est un privilège. Rares sont ceux qui peuvent se permettre le temps de réfléchir, d’apprendre ce qui pourrait avoir de la valeur et quoi de moins; pour apprendre et appliquer des compétences d'une manière significative, socialement et écologiquement sensible. Pour la plupart d'entre nous, l'apprentissage se déroule en rafales intensives à des périodes particulières de notre vie, institutionnalisées et structurées. Dans un monde d'hyperproduction et d'hyper-consommation, d'inégalités sociales, de catastrophes humaines et environnementales, l'opportunité d'apprendre ne doit pas être retirée de la vie mais en faire partie.

 

Comme le soulignait Paulo Freire (1921-1997), «l’éducation fonctionne comme un instrument utilisé pour faciliter l’intégration de la jeune génération dans la logique du système actuel et aboutir à la conformité, soit elle devient la pratique de la liberté, le moyen par lequel les hommes et les femmes traitent de manière critique et créative la réalité et découvrent comment participer à la transformation de leur monde.

 

Ici, l'apprenant prend conscience au moment même de l'apprentissage qu'elle est entrée dans le royaume de Verstehen, participant au début de l'érudition, de l'illumination. Dans The Margate School, nous visons à étendre ce potentiel d'apprentissage, nous cherchons à le faire dans le domaine élargi, à travers la pratique artistique, la réflexion philosophique, l'exploration scientifique, la recherche technologique, l'engagement dans les défis environnementaux d'aujourd'hui et les enquêtes sociologiques.

 

Pour des questions spécifiques sur le programme de maîtrise, veuillez contacter Francesca Renny, coordinatrice TMS MA à francesca@themargateschool.com.

27/08/21 - Application deadline

Année 1

En 1ère année, les étudiants travaillent sur leur projet d'arts visuels, leur méthodologie et leur production .

 

Ceci est soutenu par des travaux en studio, des stages, des tutoriels individuels et des ateliers basés sur la pratique pour inclure:

  • La photographie

  • Sculpture

  • Dessiner et peindre

  • Image en mouvement et art vidéo

Les étudiants commencent à travailler sur un mémoire soutenu par une série de conférences et de séminaires et entreprennent un module d' histoire et de philosophie de l'artParallèlement, les étudiants participent à un cours de langue française .

 

Les étudiants ont l'opportunité de travailler avec le campus ESADHaR en France avec 2 semaines d'ateliers.

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Ania Dabrowska

Tutor

Ania is an award-winning artist working in photography, moving image, installation, text and sound.

Dr Kristin Fredricksson

Tutor

Kristin has been making and teaching performance in many contexts and countries since 1994.

Dr Lucy Lyons

Tutor

Lucy has a PhD in drawing and uses drawing as intervention into different disciplines.

Professeur Stéphane Trois Carrés

Tutor

Stéphane Trois Carrés is a painter, video artist and Professor in charge of the Media department in Upper Normandy College of Art ESADHAR

Professeur Anthony Heywood

Tutor

Anthony has taught at the RCA sculpture schools as well as Cyprus College of Art and is currently Head of Sculpture at the University for the Creative Arts, Canterbury. 

Katarina Dimitrijevic

Tutor

Katarina Dimitrijevic is an interior architect, design activist, educator and researcher.

Dr Dan Scott

Tutor

Dan is a sound artist working across installation, performance, gallery and socially-engaged work.

Dr Gill Wilson

Associate Tutor

Gill started as a graphic designer running a design business for over 20 years before joining education. 

Raphael Sieraczek

Associate Tutor

Classically trained pianist, theatre director and researcher in creativity. Over 10 years of experience in education and performance.

Mick Williamson

Tutor

Mick was Senior Lecturer in Charge of Photography at The Cass for a number of years and has also taught in California and South Australia.

Sebastian Edge

Associate Tutor

Sebastian is an artist primarily working with the wet collodion process. In 2011 Sebastian made imagery for Radiohead’s album “The King of Limbs”. 

Phil Evans

Associate Tutor

Phil has worked for over 20 years as a Technical Tutor at University for the Creative Arts Canterbury as well as Visiting Lecturer within the School of Architecture

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Frais de cours

En réponse à un certain nombre de demandes, nous avons ajouté une nouvelle structure tarifaire plus dynamique. Cliquez ici pour en savoir plus.

 

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92 € de frais CVEC pour l'année académique 2020/21

In our ambition to establish The Margate School we acknowledge that education is a privilege. Few can afford the time to reflect, to learn about what might be of value and what less so; to learn and apply skills in a meaningful, socially and environmentally sensitive fashion. For most of us learning takes place in intensive bursts in particular periods of our lives, institutionalised and structured. In a world of hyper-production and hyper-consumption, social inequality, human & environmental disasters, the opportunity to learn should not be removed from life but be part of it. 

 

As Paulo Freire (1921- 1997) pointed out “Education either functions as an instrument which is used to facilitate integration of the younger generation into the logic of the present system and bring about conformity or it becomes the practice of freedom, the means by which men and women deal critically and creatively with reality and discover how to participate in the transformation of their world.”

 

At The Margate School we aim to extend that learning potential, we seek to do this in the expanded the field, through art practice, philosophical reflection, scientific exploration, technological enquiry, engagement in today’s environmental challenges and sociological investigations.

For specific questions about the Masters programme please contact Francesca Renny, TMS MA Coordinator at francesca@themargateschool.com.

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La maîtrise en beaux-arts de la Margate School est un voyage extraordinaire, qui visite l'histoire de l'art, la philosophie, le mouvement, la performance, la langue et la culture françaises, tout en expérimentant dans des disciplines artistiques spécifiques. Pour moi, le voyage est devenu un type d'exploration personnelle, oubliant bravement tout ce que vous savez, faire un voyage créatif et rentrer chez vous.

Hayley,
Étudiant TMS MA Fine Art

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Faire partie de la Margate School, c'est plus qu'étudier, j'influence et je contribue à une expérience radicale en éducation. Étudier dans un endroit qui crée des liens entre le Royaume-Uni et le continent, c'est un petit effort pour combler un fossé qui s'élargit rapidement. TMS a aidé à pousser mon travail à un nouveau niveau de réflexion critique et a changé ma façon d'aborder la création de nouveaux travaux.

Jacob,
Étudiant TMS MA Fine Art

Année 2

En deuxième année, les étudiants continuent à façonner leur projet personnel et leur méthodologie de recherche.

Ceci est soutenu par le travail en studio, des tutoriels individuels et des ateliers basés sur la pratique choisis par l'étudiant pour mieux soutenir son projet.

Les étudiants continuent avec la langue et l' histoire françaises et la philosophie de l'art et s'engagent dans une nouvelle série de conférences.

 

Les étudiants travaillent sur leur Mémoire et s'engagent dans la contextualisation et la spatialisation à travers des séminaires, des tutoriels et des discussions de groupe. Les étudiants ont l'opportunité de travailler avec le campus ESADHaR en France en 2 semaines d'ateliers.

 

Au deuxième semestre de l'année 2, les étudiants finalisent leur mémoire et leur projet personnel.

Carrières

Art, Société, Nature vous accompagne pour développer un et approche personnelle dans le domaine de la pratique créative et intellectuelle contemporaine.

Les compétences transférables que vous gagnerez en entreprenant le Le programme de maîtrise sera adapté à une variété de carrières créatives;

 

La capacité de développer des idées individuelles et de collaborer avec les autres

 

  • Solides compétences d'observation, de recherche et d'analyse

  • Résolution de problèmes créative

  • La capacité d'apprendre des critiques et d'être objectif sur votre travail

  • Une ouverture aux nouvelles influences et concepts

  • Compétences entrepreneuriales dans la commercialisation de votre travail

Installations

  • Espace studio personnel spacieux avec soirée
    et accès week-end

  • Espace de projet commun

  • Bibliothèque de recherche

  • Suite numérique avec suite Adobe complète et logiciel de production musicale Ableton

  • Boiseries

  • Ferronnerie

  • impression en 3D

  • Découpe laser

  • Chambre noire photographique

  • Café

Condition d'entrée

Les candidats doivent détenir un baccalauréat dans une discipline liée à l'art (par exemple, beaux-arts, design, médias)

 

Les candidats présenteront un portfolio de leurs travaux et devront assister à un entretien avec les membres du personnel de TMS / ESADHaR.